قياس المفاهيم التاريخية

تُعد المفاهيم مُكونًا مهمًا من مُكونات مُحتوى مادة التاريخ, كما يُعد اكتسابها وتنميتها من أهداف تدريسها؛ لأنها تُساعد في التخفيف من تعقد البيئة من خلال التنظيم والربط بين الأحداث التاريخية, كما أن المُتعلم أثناء اكتسابه المفاهيم التاريخية تنمو لدية مهارات عقلية منها: التصنيف, وإدراك العلاقات, والمقارنة, والربط, والتمييز, والتفسير, والتنبؤ, والتعميم, وتحديد الخصائص المُشتركة, وغيرها من المهارات التي يحتاج المُتعلم إلى مُمارستها في الحياة اليومية؛ لذا جاء الكتاب التالي في صورة ثلاثة فصول هما:الفصل الأول: تعليم وتعلم المفاهيم التاريخية في المرحلة الإعدادية.الفصل الثاني: إعداد قائمة المفاهيم التاريخية واختبار المفاهيم التاريخية، والتحقق من الخصائص السيكومترية له.الفصل الثالث: اختبار المفاهيم التاريخية.