التربية على الإبداع

يتوجه الكنتاب إلى كل المهتمين بتنمية مهارات التتفكير الإبداعي لدى الأطفال، وخاصّة المدرسين بالتعليم الابتدائي.ويحتوي على ثمانية فصول ومقدّمة. والكتاب عمل مستمّد من مذكرة ماجستير في الوسائط الفنيّة، وفيه دليل على أنّ التربية على الإبداع مشروعة وممكنة. وهو علاوة على ذلك يأتي فسي شكل مباجث تتصل بالإبداع العام والخاص في علاقة بأنشطة تربوية يٌمكن تدريب الأطفال عليها قصد تربية مهارات التفكير الإبداعي لديهم. ولعل من أهمّ تلك المهارت: الأصالة والمرونة والطلاقو والإفاضة.