سيناريوهات التخطيط التربوى

التخطيط هو شعار الإنسان المتحضر ، الذى يدرك قيمة الوقت ، ويتميز بالنظرة العلمية الشاملة والموضوعية . وعليه فإن كل انسان موظفاً كان أم مديراً أم مشرفاً تربوياً ( مفتشاً ) ، مطالب بوضع خطط سنوية ويومية تسمح له بالتمييز بين الأولويات على ضوء الإمكانات والظروف المتاحة ، التى تهيئ له تحقيق الأهداف المسطرة ، ان اعداد الخطط يعتبر بمثابة أدوات وبرامج يهتدى بها المسؤؤل لتضمن له تلك الخطط المتوقع الصحيح فى المكان والزمان ، وتسمح له بتحديد الأهداف وكيفية تحقيقها . كما أنها تعتبر برنامج عمل موزع على جداول زمنية تسمح له بحسن استثمار الوقت .يعد التخطيط التربوي من شروط التنمية الشاملة للمجتمع ومن أهم سمات العصر الحالي ، اذ لم يعد ثمة جدال بأن عملية التخطيط التربوي عملية ضرورية لأى فرد أو موظف أو أى مؤسسة.فهو السند الوحيد لتحقيق النجاح والتحكم فى الأداء ، والتميز فى العمل لدي أى مسئول أو مشرف تربوي أو معلم . فبدونه يقع الانسان فى العشوائية والارتجالية وتبديد الطاقات وامتلاك الإمكانات وضياع الجهد ، وإهدار الوقت وتبديد الموارد المادية والبشرية .