استراتيجيات الاعتذار لدى متعلمي اللغة العربية لغة ثانية

يركز هذا الكتاب على استخدام متعلمي اللغة العربية لغةٍ ثانية لاستراتيجيات الاعتذار من خلال النظر إلى مدى تأثير حجم المهمة المراد تنفيذها في استخدامهم لاستراتيجيات الاعتذار . اشتمل مجتمع الدراسة على مائة و خمسين طالباً تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات : متوسط و متقدم و ناطق أصلي . و جمعت بيانات البحث من خلال استخدام طريقة اختبار اكمال الخطاب حيث طُلب من كل مشارك الإجابة على تسعة مواقف اعتذارية صُممت لغرض مدى تأثير حجم المهمة المراد تنفيذها باستخدام ما يمتلكه من قدرة لُغوية ، و ثقافة اجتماعية . أظهرت النتائج بشكلٍ عام أنه لا توجد فروقات كبيرة بين المجموعات الثلاث فيما يتعلق باستخدام أنواع استراتيجيات الاعتذار في المواقف التسعة وفق تصنيفها إلى ( سهلة – متوسطة – صعبة ). وذلك بغية خدمة اللغة العربية والباحثين في مجال اللغويات التطبيقية على حدِ سواء