تقنيات التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة

هذا الكتاب يناسب المهتمين باستخدامات التكنولوجيا في التعليم وتطبيقاتها، كما يناسب أيضا أولياء أمور ذوي الاحتياجات الخاصة لما فيه من توظيف للتكنولوجيا في خدمة ذويهم والتي اهتم فيها معد الكتاب بالنواحي العملية التطبيقية بعد كل جزء معرفي لتخفيف حدة اللغة العلمية لهذا الكتاب نظرا لطبيعة هذا العلم. عددا من الفصول، يعرض كل منها أحد الموضوعات التي تتناول التقنيات التعليمية المستخدمة لذوي الاحتياجات الخاصة حسب الإعاقات الحسية او الجسمية او الفكرية بصورة مبسطة وتسليط الضوء علي تلك الإعاقة من حيث طبيعة الإعاقة ومفهومها وكيفية تلافي الآثار السلبية للإعاقة علي الأفراد والتطبيقات العملية والوسائل التقنية المناسبة للاستخدام مع هذه الإعاقة، ومن ثم نلاحظ أن الفصل الأول جاء بعنوان "الاتصـال الإنساني ماهـيته–عناصـره–معوقاته لدي ذوى الاحتياجات الخاصة ، بينما تناول الفصل الثانى"التقنيات التعـليميـة لذوى الاحتياجات الخاصة وخصص الفصل الثالث "اختيـار واستخـدام التقنيات التعليميـة لذوى الاحتياجات الخاصة " وتناول الفصل الرابع "إنتــاج التقنيات التعليميــة لذوى الاحتياجات الخاصة الخامس "لبعـض أنواع التقنيات التعليميــة لذوى الاحتياجات الخاصة " وتناول الجزء الثاني من الكتاب بداية من الفصل السادس للعاشر التقنيات التعليمية ومستحدثاتها للاعاقات السمعية والبصرية وصعوبات التعلم واضطرابات التواصل ....