مستويات مقترحة كمرجعية لتقييم أداء الطالبات في الباليه في ضوء تطوير

هذا البحث العلمي يعد مرجع هام للكثيرين من الباحثين في مجال تقييم طالبات كلية التربية الرياضية في مقرر البالية وفقاً لمستويات معيارية دقيقة من شأنها إيجاد معيار موضوعي للإختبار يستخدم هذا المقياس في تقييم مهارات البالية وفقاً لمسطرة معيارية عادلة تم وضعها وفقاً لاستبيان تم توزيعه على المتخصصين في هذا المجال ، وتم تطبيقة على الطالبات محققاً نتائج ممتازة للقياس ، نتمنى أن يستفيد الباحثين والمقيمين منه على حدا سواء. د. ساح مطر