عمارة المدارس الإسلامية

يقدم هذا الكتاب دراسة عن عمارة المدارس الإسلامية، تتناول نشأتها وأصول تخطيطها المعماري ونظرياته، ويمثل محاولة للوصول إلى التخطيط المعماري لبيت الحكمة في ضوء تخطيط قصر الذهب الذي أنشأه المنصور عند إنشاء مدينة بغداد، وأثر ذلك علي تخطيط المدارس الإسلامية، كذلك الرد علي مزاعم المستشرقين حول نشأة المدارس، استنادا إلى دراسة الجذور التاريخية للتخطيط المعماري للمنشآت التعليمية بصفة عامة منذ عصر فجر السلالات.تناول الكتاب نشأة المدارس الإسلامية، وعرضا للبحوث التي تناولت نظريات تحديد مصدر النظام الذى اتخذته المدارس، وأصول التخطيط المعماري للمدارس عبر العصور، والتي تتمثل في الوحدة ذات الساحة المكشوفة والتي اشتق منها الإيوان، الذي كان أساسا للتخطيط المعماري الذي أقيمت عليه المدارس. وتناول النظرية العراقية لتخطيط المدارس التي تم التوصل إليها لتدحض نظريات المستشرقين التي تراوحت بين النظريات الفارسية والبيزنطية والمصرية، من خلال تفنيد النظريات المختلفة لأصل هذا التخطيط، مع تحديد أصول تخطيط المدارس في كل من العراق وإيران ومصر وسوريا، والتخطيط المعماري لبيت الحكمة العباسي، والذي اتخذ من قصر المنصور في بغداد مقرا له ثم انتقل إلى قصر الخلد.