كلية اللغة وتنمية مهاراتها

يهدف هذا الكتاب إلى تحديد فنون اللغة العربية ( استماع – تحدث – قراءة – كتابة ) ، واقتصر تحديدا على مهارات الأداء اللغوي الشفوي و الكتابي ( الوظيفي والإبداعي) لدى طلاب كل مرحلة من المراحل التعليمية، والحديث عن كلية اللغة ، وكذلك تحديد أسس واستراتيجيات المدخل الكلى للغة العربية ، و تحديد قائمة بمهارات الأداء اللغوى الشفوى مثل : ( المحادثة - إلقاء الكلمة - حكاية القصص) لدى طلاب المرحلة الإعدادية ،وكذلك تحديد قائمة بمهارات الأداء اللغوى الكتابى مثل : ( الوصف- البرقية - القصة- التلخيص - فن المقالة الحجاجية) لدى هؤلاء الطلاب.<div><p style="text-align: justify; ">يهدف هذا الكتاب إلى تحديد فنون اللغة العربية ( استماع – تحدث – قراءة – كتابة ) ، واقتصر تحديدا على مهارات الأداء اللغوي الشفوي و الكتابي ( الوظيفي والإبداعي) لدى طلاب كل مرحلة من المراحل التعليمية، والحديث عن كلية اللغة ، وكذلك تحديد أسس واستراتيجيات المدخل الكلى للغة العربية ، و تحديد قائمة بمهارات الأداء اللغوى الشفوى مثل : ( المحادثة - إلقاء الكلمة - حكاية القصص) لدى طلاب المرحلة الإعدادية ،وكذلك تحديد قائمة بمهارات الأداء اللغوى الكتابى مثل : ( الوصف- البرقية - القصة- التلخيص - فن المقالة الحجاجية) لدى هؤلاء الطلاب.</p></div>