المشكلات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في إدارة القاعة الدراسية

تسعى الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تواجه الأستاذ الجامعي في إدارة القاعة الدراسية بجامعة القضارف، لإجراءات الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي كما استخدمت الاستبانه أداةً لجمع المعلومات، والتي تم تطبيقها على عينة قوامها (28) أستاذاً جامعياً يقومون بتدريس طلاب القاعدة الأساسية ، وللمعالجة الإحصائية تم استخدم برنامج SPSS) ) لحساب النسب المئوية والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والدرجة التقديرية، واختبار(ت) لإيجاد العلاقة بين متغيرات الدراسة، ومحاورها المختلفة، توصلت الدراسة لأهم النتائج التالية: تواجه الأستاذ الجامعي مشكلات في إدارة القاعة الدراسية بالجامعة، مع طلاب القاعة الأساسية وفق محاورها الثلاث، وبدرجة تقديرية مرتفعة. كما أن هنالك مشكلات توجهه في إدارة القاعة الدراسية وفق محور إدارة الجامعة بدرجة تقديرية مرتفعة.أما المشكلات التي تواجه الأستاذ الجامعي في إدارة القاعة الدراسية بالجامعة وفق محور الأستاذ نفسه جاءت بدرجة تقديرية متوسطة. كما توجد مشكلات تواجه الأستاذ الجامعي في إدارة القاعة الدراسية وفق محور الطالب الجامعي، بدرجة تقديرية مرتفعة.