مقترح معايير لبرامج تدريس علم المكتبات و المعلومات في الجامعات العربية

يستلزم وضع معايير خاصة لبرامج تدريس "علم المكتبات و المعلومات" في الجامعات العربية، وضع الإجراءات الخاصة لتقييم نوعية البرنامج الذي تقره الجامعة في المجال، لضمان الاستمرار في رفع سويته من خلال الالتزام بالمعايير المحددة لهذا الغرض، مما يوفر للجهات الرسمية (في البلد العربي المعني) شرطا لاعتماد البرنامج و المصادقة عليه حتى يفي بالتزاماته للارتقاء بنوعية التعليم إلى المستوى المطلوب، و تزويد الخريجين بالكفايات و المهارات المطلوبة في سوق العمل.. يقترح مشروع هذا البحث "معايير" خاصة للاسترشاد بها لبرامج التخصص في "علم المكتبات و المعلومات"، على مستوى البكالوريوس و الماجستير القائمة، أو المقترحة، لتؤكد للمجتمع الأكاديمي و التربوي و المؤسسات العلمية المعنية في العالم العربي، و لعامة المواطنين، بأن لهذه البرامج؛ أهدافا تربوية واضحة و محددة، و الشروط الضرورية و اللازمة لتحقيق هذه الأهداف حسب المتوقع، و استمرارية في العمل لتحقيق الأهداف الموضوعة بشكل فعلي.