برنامج تحليل السلوك التطبيقي لأطفال التوحد

يشتمل الكتاب الحالي على أربع أبواب، يتناول الباب الأول موضوع ماهية اضطراب طيف التوحد من حيث المفهوم وأبرز المسميات له، واستعراض التعديل الذي طرأ عليه فى الدليل التشخيصي والاحصائي الخامس (DSM-V) لاضطراب طيف التوحد، ويعرض الباب الثاني موضوع المدخل إلى برنامج تحليل السلوك التطبيقي (ABA) وقد تناول التعريف بمؤسس البرنامج وفلسفته، وماهيته، وفنياته، والاستراتيجيات التعليمية المستخدمة في برنامج تحليل السلوك التطبيقي. في حين يتناول الباب الثالث الحديث عن موضوع مراحل تطبيق برنامج تحليل السلوك التطبيقي مرحلة تقييم المشاكل السلوكية، ومرحلة التدخل العلاجي للسلوك المستهدف، ومرحلة تعميم وصيانة السلوك المعدل. ويعرض الباب الرابع موضوع تدريبات عملية على استخدام برنامج تحليل السلوك التطبيقي مثل: تدريبات عملية على تنمية التواصل البصري، وتدريبات عملية على تلقى الأوامر، وتدريبات عملية على اكتساب السلوك اللغوي، وتدريبات عملية على العناية بالذات، وتدريبات عملية على تعليم الطفل الألوان والأشكال والأعداد والأحرف والكلمات، وتدريبات عملية على التحكم في سلوك الطفل العام، وتدريبات عملية على عدم التحسس من الأصوات، وتدريبات عملية على مهارة التقليد. والله ولى التوفيق د. محمود فتوح محمد سعدات