اثر الواجبات البيتية في تحصيل الطلبة

على الرغم من تنوع طرائق التدريس وتعددها لم يتفق المربون على تحديد افضل طريقة معينة لتحقيق اهداف العملية التعليمية بشكل امثل . وهذا ما دفع الباحثين على الاستمرار للكشف عن اساليب وطرائق تعليمية جديدة لرفع كفاءة التحصيل ولتحقيق افضل نتاج من حيث الكم والنوع. اشارت الدراسات بأن العوامل المؤثرة في تحديد اتجاهات التكنولوجيا التربوية في الاقطار العربية تعتمد على التلقين في تدريس الحقائق العلمية وبطرق تدريس تقوم على اساس الحفظ الآلي لهذه الحقائق . كما اشارت الدراسات الى ضعف تكوين المفاهيم والمبادئ واعتماد طرائق تدريس لا تقوم على اساس المفهومية التي تعني التدرج في مستويات المعرفة بين الاشياء والاحداث ، وكذلك الابتعاد عن اسلوب فهم المبادئ التي تقوم عليها في حل المشكلات المختلفة لذا فأنها درست الحوادث والظواهر العلمية منفصلة في اذهان المتعلمين. ان الاتجاهات الحديثة متوجهه الى دراسة التفكير بموضوعية عن طريق دراسة المفاهيم باعتبارها محتويات الفكر والاعتماد على دراسة تكوين المفاهيم عند التلاميذ. وهناك اتجاهات لتطوير التعليم المهني من خلال تشابك المفاهيم والواجبات البيتية لان الاخيرة لها دور مهم في زيادة استيعاب المفاهيم لبعض المواد الهندسية في تخصص البناء كما هو الحال في دراسة المفاهيم لمادة الرسم الهندسي.