تنمية الصلابة النفسية لدى المطلقات

يتناول هذا الكتاب دراسة أثر برنامج قائم على الإرشاد بالواقع في تنمية الصلابة النفسية وتكونت عينة الدراسة من (30) مطلقة تم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبية (15) وضابطة (15) مطلقة، وقد تراوحت أعمارهن ما بين (20-35) ، تم تطبيق القياس القبلي لمقياس الصلابة النفسية لكلا المجموعتين، ثم تعرضت المجموعة التجريبية إلى المتغير التجريبي (برنامج الإرشاد بالواقع) من تصميم الباحثة وتكون البرنامج الإرشادي من (13) جلسة إرشادية، بينما لم تتعرض المجموعة الضابطة لأي تدخل، ومن ثم تم تطبيق القياس البعدي ومن ثم التتبعي لكلا المجموعتين، وتراوحت الفترة الزمنية الفاصلة بين التطبيق البعدي والتتبعي (شهر)، وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات المجموعة التجريبية والضابطة في الصلابة النفسية (الدرجة الكلية وبعدي الالتزام والتحدي) لصالح المجموعة التجريبية، بينما لم توجد فروق داله بينهما في بعد التحكم (أحد أبعاد مقياس الصلابة النفسية). وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات المجموعة التجريبية في الصلابة النفسية (الدرجة الكلية وجميع الأبعاد) قبل وبعد تطبيق برنامج قائم على الإرشاد بالواقع لصالح التطبيق البعدي. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات المجموعة التجريبية في الصلابة النفسية (الدرجة الكلية وجميع الأبعاد) للقياسين البعدي والتتبعي.