التخطيط لتفعيل مؤشرات جودة الأداء الجامعي علي ضوء الخبرات الأجنبية

يحظى التعليم العالي باهتمام متزايد في مختلف دول العالم بوصفه المحرك الاساسي في عمليه التنميه بجميع أبعادها، وشرطا من شروط التنميه الانسانيه، بل إن مستقبل الدول يتقرر بصورة رئيسة في أروقة مؤسسات التعليم العالي.وفي ظل ظهور التصنيفات العالميه للجامعات ،و التى فرضت على كل جامعه العمل على صياغة استراتيجيات تنافسية في قطاع التعليم العالى، مما لاقى اهتمام جميع المؤسسات في جميع أنحاء العالم؛ وذلك للوقوف علي كفاءة وفاعلية الأداء في المؤسسات التعليميه، بما تملكه من أساليب علمية تستخدم في عمليات تطوير الأداء وتميزه وغيرها من الأساليب التي تسهم في ضمان جودة أدائها ،كما تعد مساله مؤشرات الأداء في الجامعات من المؤشرات التي يتم الحكم في ضوئها علي كفاءه الأداء وتميزه، ومن هنا سعت الدراسه الي التخطيط لتفعيل مؤشرات جودة الأداء الجامعي المصري وفقا لبعض الخبرات الأجنبيه، وذلك من خلال التعرف علي الإطار المفاهيمي لجوده الأداء الجامعي، وواقع جودة الأداء الجامعي بالجامعات المصريه ومتطلبات تحسينه ، وعرض لأهم الخبرات الأجنبيه في تطوير الاداء الجامعي، والوقوف علي متطلبات تطوير الأداء الجامعي المصري علي ضوء الخبرات الأجنبيه ، والتوصل لخطة لتفعيل مؤشرات جودة الأداء الجامعي المصري علي ضوء الخبرات الأجنبيه.