ارائه چارچوب خلق مشترک ارزش در محیط‌های یادگیری مجازی دانشگاهی

چارچوب پژوهش حاضر با هدف تغییر دادن مدل سنتی استاد- دانشجو که در آن اساتید منابع یادگیری را تعیین می‌کنند به یک ساختار قابل انعطاف آموزشی و محیط یادگیری فعال برای مشارکت دانشجویان در فرایندهای آموزشی، ارائه شده است. عوامل تسهیل کننده مشارکت و خلق مشترک ارزش در محیط‌های یادگیری مجازی در قالب 4 بعد اصلی: نیازمندی مشارکت، زیرساخت فناوری اطلاعات، خدمات یادگیری مشارکتی و شبکه های اجتماعی بیان شده است. نیازمندیهای مشارکت با 5 مولفه‌ی عوامل انگیزش، منابع، شایستگی های فردی، قابلیتهای سازمانی و نیازمندی های ساختار به عنوان زیربنای چارچوب پژوهش بیان شد، بعد زیرساخت فناوری اطلاعات با 7 عنصر، خدمات آموزشی با 17 عنصر (خدمت) و پذیرش شبکه های اجتماعی با 4 عنصر بیان شده است.