استراتيجيات وتطبيقات في تعليم وتعلم العلوم باستخدام التكنولوجيا

في ظل التطورات التكنولوجية الهائلة التي يشهدها العصر الحالي، ومع بداية عصر الثورة الصناعية الرابعة والذي يعد الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المختلفة عصب هذه الثورة، واعتبار مشاركة الطلاب في العملية التعليمية شرطاً ضرورياً لامتلاك مهارات القرن الحادي والعشرين، والتي من أبرزها مهارات التعلم والابتكار، ومهارت المعلومات والإعلام والتكنولوجيا، ومهارات الحياة والمهنة. ولن يتحقق ذلك بدون توظيف استراتيجيات التعليم والتعلم باستخدام التكنولوجيا داخل الفصول الدراسية.ونتيجة لذلك جاء هذا الكتاب ليزود المعلمين والطلاب وجميع المهتمين بتطوير التعليم في العالم العربي باستراتيجيات جديدة خارج الإطار التقليدي تربط بين تعليم وتعلم العلوم والتكنولوجيا. وتمثلت هذه الاستراتيجيات في: وحدات التعلم الرقمية، الفصل المقلوب، الانفوجرافيك، الويب كويست، شبكات التواصل الاجتماعي، والوسائط المتعددة. وتناول كل فصل من فصول الكتاب الستة إحدى هذه الاستراتيجيات، مع عرض نماذج تطبيقية لكيفية استخدامها في تعليم وتعلم العلوم، وتوضيح تأثيرها في تحقيق أهداف التعليم والتعلم من خلال تحليل الدراسات والأبحاث العلمية.