الملكة التواصلية في سياق المحادثة السنة الأولى ابتدائي -أنموذجا-

حاولنا في هذا البحث تناول الملكة التواصلية في سياق المحادثة بالدّراسة والتحليل فهذا النّوع من التخاطب يجري في عالم لغوي خاص، له مفرداته وموضوعاته المحدّدة، ويتحقق أساسًا عن طريق التفاعل أو التواصل الذي يجري بين المعلّم والمتعلّم، بحيث يحاول المعلّم إثراء وتبسيط. (خطابه وجعله في متناول المتلقي (التلاميذ فالمعلّم يحاول تحقيق بعد أساسي أثناء عملية التعليم ويتمثّل في إكساب التلاميذ الملكة التواصلية بمختلف أنواعها، وقد عمدنا في ذلك إلى توظيف مجموعة من الوسائل اللّغوية المختلفة كونالنظام اللّغوي يمثّل دعامة للخطاب الشفوي. بالإضافة إلى هذه العناصر لدينا أيضا الوسائل غير اللّغوية المتمثّلة في توظيف المعلم للحركات والإشارات التي تساعده على ملء الفراغ الذي يستحيل التعبير . .عنه باللّغة أو الكلام ومن خلال دراستنا هذه بتطبيق المنهج التداولي تمكننا من استخلاص بعض الملامح وهي الأسماء المبهة والأفعال الإنجازية، وبعض الأدوات الحجاجية.