إستراتيجيات ما وراء المعرفة وتنمية الطلاقة اللغوية والتحصيل لدي الطلاب

أكدت الدراسات السابقة أهمية تنمية الإبداع بشكل عام، والطلاقة اللغوية بصفة خاصة لدى المتعلمين في المراحل التعليمية المختلفة، وقد هدف الكتاب الحالي الكشف عن فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات استخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة لمعلمي اللُّغة العربية في تدريسهم، وقياس أثره في تنمية بعض مهارات الطلاقة اللغوية والتحصيل لدى طلابهم، ولتحقيق الهدف تم إعداد مجموعة من الأدوات البحثية منها: قائمة بمهارات استخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة، وبرنامج تدريبي مقترح للمعلمين عينة الدراسة، واختبار الطلاقة اللغوية، واختبار التحصيل المعرفي، وبعد تطبيق تجربة الدراسة الميدانية على المعلمين والطلاب عينة البحث، تمثلت أهم نتائجه في فعالية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات استخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس اللُّغة العربية لدى المعلمين، وكذلك فعاليته في تنمية مهارات الطلاقة اللغوية بأنواعها: (اللفظية – التداعي – التعبيرية – الفكرية)، والتحصيل المعرفي في اللغة العربية لدى الطلاب عينة البحث، وعلى ضوء هذه النتائج قدم الكتاب مجموعة من التوصيات والمقترحات البحثية.