أصغر، أسرع، أوفر تطوير أساليب التعليم في الدول النامية

تعد هذه الأطروحة ترجمة قام بها المترجم ، ليعرف القارىء بتطوير تتعليم القراءة فى الدول النامية ، والتى تسعى إلى التحسين فى مجال القراءة والكتابة ، وهما المجالان المهمان لإتمام عملية التنمية الشاملة فى الدول الفقيرة ، ولذا تسعى الكثير من المنظمات والجهات الدولية إلى تطوير عملية التعليم عامة ، وعملية تعليم القراءة خاصة فى هذه الدول ؛ لإحداث نهضة حقيقية فى هذا المجال . ولأن زيادة نمو القراءة يساعد بدوره على تعلم المواد الأخرى ، وهى الأداة الأولى والأهم فى مجال التعليم وفى نمو قدرة الفرد على إيجاد فرص للعمل ، وأيضًا مساعدته على الحياة بوجه عام ، والتفاعل مع النظام البشرى الذى يعيش فيه ، وينمو بين أفراده ، حتى يحدث معايشة حقيقية ويكون عضوًا فاعلاً فى المجتمع ، ولذا فإن الحرص على تحديد نقاط القوة والضعف ، وتحديد المستوى الفعلى لمستوى الطلاب ، لإدخال المعالجات الفنية الملاءمة لتطوير تدريس القراءة مهمة جدًا ، ويعرض الكتاب تجارب لعدة دول قيَّمت فيها القراءة وصممت برامج تدخل لعلاج هذه الصعوبات الموجودة لديها