تنمية المفاهيم التاريخية لاطفال الروضة

أن تعلم التاريخ في مرحلة ما قبل المدرسة قد يولد ردود فعل متباينة, فهناك من يرى بإنها امر مستحيل وغير مبرر, وهناك من يرى انها تبني الفطرة السلمية للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة, وهو امر ليس بالمستحيل, فعلى سبيل المثال في لحظة من لحظات التاريخ كانت وسائل الطيران التي تخدم الناس اليوم بصفتها وسيلة من وسائل النقل السريعة كانت في يوما ما قبل اختراعها امرا مستحيلا اذ ان الطيران كان امرا حصريا للطيور. إن تعلم التاريخ في مرحلة ما قبل المدرسة ليس أمر مستحيلا, ويكون ذلك من خلال مجال التدريب واستكشاف ومعرفة العالم، وما يُحكي من تجارب الآباء والأمهات والأجداد في الماضي, وهذا ما اشار اليه (بياجه 1973) في نظرية التطور المعرفي الاجتماعي والتاريخي والتفكير التلقائي الذي يستند على النشاط اليومي للحدث.