براديغم تكوين المكونين في المنظومة التربوية الجزائرية

يعتبر العنصر البشري العامل الحاسم و الأساسي في تحريك عجلة التنمية في كل المجتمعات الإنسانية ، وإذا كانت المؤسسات الاقتصادية تعمل على استثمار مواردها المادية لتحقيق إنتاجية أكبر فان قطاع التربية والتعليم يستهدف في عملية الاستثمار (رأس المال البشري) من الناحيتين الاجتماعية والاقتصادية لتحقيق المخرجات التعليمية من إطارات وفنيين ذوي خبرة عالية بقصد مواكبة التحولات السريعة والتطورات التكنولوجية الحاصلة في جميع المجالات ، لذا فقد كان الاهتمام العالمي واسعا بقطاع التربية والتعليم من خلال توفير كل الإمكانيات المادية والبشرية واستثمارها للوصول بهذا القطاع إلى أعلى مستوياته . و في الجزائر يؤدي الإشراف التربوي دورا فاعلا في نجاح العملية التعليمية و تحقيق الأهداف المسطرة ولا يمكن أن تتحقق فعالية التعليم وأهدافه إلا إذا توفرت العملية التربوية على عناصر فاعلة تؤدي أدوارها على وجه أكمل ومن أبرز هذه العناصر المدرس الذي يعتبر محور العملية التعليمية والعامل الحاسم لسيرها ولكي يكون كذلك لا بد أن يتوفر له الإعداد والتكوين الكافيين من أجل إنجاح العملية التعليمية وبالرغم مما يتلقاه المدرس من إعداد وتكوين أولي يبقى يواجه بعض الصعوبات والمشاكل أثناء أدائه لمهامه التي قد تعود إلى النقص والقصور الذي تعاني منه المنظومة التربوية بأسلاكها ومؤطريها، فهي لا تعيش بمعزل عن المحيط الاجتماعي والاقتصادي والنفسي.