عمليات التصنيع للتخصصات التقنية

إن التطور السريع للعلوم والصناعة خلق تحدياً كبيراً من ناحية كيفية عرض المعلومة للطلبة والباحثين والتي تسهل عليهم فهم آلية عمل جهاز معين أو مبدأ عملية معينة ومن خلال طريقة العرض هذه يتم ضخ كل المعلومات الضرورية وبطريقة مبسطة يسهل تلقيها. لذلك تم إيجاد ما يسمى بالحقائب التعليمية والتي تهدف إلى تنمية وتعميق مبدأ التعلم الفردي للعلوم والصناعة بشكل عام. لذلك وإعتماداً على الغرض الأساسي للحقيبة التعليمية وهو توفير بيئة تعليمية تعلمية سلسة للطالب والأستاذ والتقني على حد سواء تم عمل حقيبة تعليمية خاصة بعمليات التصنيع ليتمكن من خلالها الأستاذ من وضع الخطة المناسبة للتدريس تعتمد على مستوى طلابه من خلال الإختبارات القبلية لمعرفة ما يختزنه عقل الطالب من معلومات عن العملية التي سوف يقوم الأستاذ بشرحها، والأسئلة الذاتية بعد إكمال عملية معينة لمعرفة مدى إستيعاب الطالب للمعلومة التي تم طرحها، كذلك إجراء إختبار بعدي للطالب عند إكمال فصل كامل. كل ذلك سوف يُبقي ذهن الطالب مشدوداً ونشطاً وبدون تشتت، لأنها لا تعتمد على الطريقة التقليدية في التعلم وهي الإلقاء من الأستاذ والتلقي من الطالب للأستاذ وإنما هي طريقة عرض تفاعلية بين الأستاذ والطالب.