الأنموذج الرياضي في تعليمية مادة اللغة العربية

تظلّ تعليميّة مادّة اللّغة العربيّة،مفتقرةً إلى دراسةٍ،تحميها من خطر التّأخّر الحضاري الرّهيب، الّذي يحيطها من كلّ جانبٍ،لاسيما في هذا المجال؛وعلى هذه الفرضيّة،يحاول بعض الباحثين العرب، استيعاب العلوم الحديثة،المرافقة لتلك الأنثروبولوجيّة،سعياً منهم الدّفع بالعربيّة،إلى مواجهة العولمة اللّغويّة وإن صحّ التّعبير؛وكبحاً لهذه الأخيرة،لسعيها في التّمدّد والانتشار،في المجتمعات المفرغة من العراقة،والجذور التّاريخيّة،وحفظاً للهويّة اللّسانيّة للجنس العربي،لاسيما في حقل التّعليميّة وطرائق التّدريس فلا تضمحلّ،ولا تذوب في غمرة القوى اللّغويّة الكبرى،بما أنتجته المعتركات المدنيّة الماديّة الحديثة. ولا يزال الخطاب التّعليمّي للمادّة النّحويّة،يفتقر إلى تلك الدّراسات الجادّة،الّتي تهلهل أبوابه لدى المتعلمين والمريدين،وتحميها من الخطر الّذي يحدّق بها،في ظلّ تنامي التّطوّرات العلميّة واللّسانيّة،في هذه المدنيّة الحديثة،لاسيما تلك الّتي تتداخل فيها علوم شتى.